隨著如今人才多樣化培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，“要有一門技藝傍身”的觀點(diǎn)逐漸被世人認(rèn)同，而美考教學(xué)也愈加受家長(zhǎng)們的青睞。隨之而來(lái)的則是大大小小畫(huà)室的興起。杭州作為頂尖的美考培訓(xùn)基地之一，“國(guó)美”又坐落其中，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的美考學(xué)子奔赴而來(lái)，“亂花漸欲迷人眼”的糾結(jié)感讓他們?cè)趯?shí)現(xiàn)美術(shù)夢(mèng)想的第一步就碰上了難題：如何選擇一家合適的畫(huà)室？
杭州六月畫(huà)室作為杭州唯一一家純小班、定制化的高端畫(huà)室，以霸榜杭州美考最高升學(xué)率的強(qiáng)勢(shì)姿態(tài)在眾多大規(guī)模畫(huà)室中脫穎而出，成為美考學(xué)子通往美術(shù)殿堂的必經(jīng)之路。那六月畫(huà)室是憑借什么走到如今杭州精品畫(huà)室之首的行業(yè)地位的呢？讓我們一起走進(jìn)六月，走進(jìn)它成功背后的溫度教育。
六月畫(huà)室是一支由國(guó)美教師組成的實(shí)力團(tuán)隊(duì)，他們懷揣著對(duì)美術(shù)的熱忱之心和對(duì)教育事業(yè)的崇敬之情，為國(guó)美、川美、天美等全國(guó)知名美院輸送了上千藝術(shù)人才。它坐落在“富春山水甲天下”的杭州富陽(yáng)，依山傍水，清幽恬淡的教學(xué)環(huán)境與它深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)相融合，為學(xué)子創(chuàng)作佳作提供了更多的美術(shù)靈感。
如果說(shuō)雄厚的師資力量和優(yōu)美的創(chuàng)作環(huán)境只是六月作為杭州王牌畫(huà)室的基礎(chǔ)，那它的純小班、定制化教學(xué)模式則是它奠定美考行業(yè)“龍頭位置”的關(guān)鍵。為了保證學(xué)員能夠汲取更優(yōu)越的美術(shù)知識(shí)，六月畫(huà)室在班級(jí)人數(shù)上進(jìn)行嚴(yán)格的控制。兩個(gè)班型分為“精品班”與“精英精品班”，分別根據(jù)學(xué)員對(duì)?？嫉牟煌?，最多只有16人。
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的美術(shù)行業(yè)，“小班化”已經(jīng)成為每個(gè)畫(huà)室的“標(biāo)簽”，而六月畫(huà)室的小班化嚴(yán)格遵循“少人數(shù)，精質(zhì)量”的教學(xué)原則，即使有充足的教學(xué)空間，也不會(huì)在一個(gè)偌大的教室放大幾十甚至幾百位學(xué)生，保證老師能為每位學(xué)生做到逐一示范和詳細(xì)講解。六月畫(huà)室對(duì)老師的教學(xué)要求更是嚴(yán)苛，光站在這一方講臺(tái)上就要經(jīng)過(guò)至少五道關(guān)卡的層層審核，包括崗前培訓(xùn)、考試，通過(guò)了才有資格成為“六月教師”。每位教師在授課過(guò)程中，都有一本“獨(dú)門秘籍”，上面記載了每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)難題、解題習(xí)慣等各種細(xì)節(jié)，最后還會(huì)附上量身定制的專屬學(xué)習(xí)方法，每位學(xué)生各不相同。
在六月學(xué)子的畫(huà)板上，都能清晰可見(jiàn)老師的示范模板及標(biāo)識(shí)筆記，在課后，老師還會(huì)針對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)特性布置不同的課后作業(yè)，再根據(jù)作業(yè)反饋，進(jìn)行下一階段的定制課程。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了如指掌是六月老師的常規(guī)根本，此外，校長(zhǎng)也會(huì)親自帶班，為學(xué)生量身打造進(jìn)階性個(gè)性化的教學(xué)方案，對(duì)美考孩子們割舍不下的情感和責(zé)任感，對(duì)美術(shù)教育行業(yè)的崇尚與熱愛(ài)，讓劉校長(zhǎng)事事做到親力親為，志在為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“六月之家”，讓他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己崇高理想的同時(shí)又能備感溫馨。
杭州六月畫(huà)室，“言行一致”是他們20年藝考之路的真實(shí)寫(xiě)照，立足學(xué)生本身，為每位六月學(xué)子照亮他們前行的美術(shù)道路。永葆初心，砥礪前行，在做到杭州美術(shù)行業(yè)標(biāo)桿之一的同時(shí)又不忘做美考教育的良心人。至成功，做有溫度的教育。愿每一位六月學(xué)子都能不負(fù)美術(shù)韶華，不負(fù)歲月期許，走出屬于自己的藝術(shù)之路！
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