最近這兩年，消防板塊越來(lái)越被重視。
消防設(shè)施操作員屬于準(zhǔn)入類(lèi)技能人員職業(yè)資格，拿下消防設(shè)施操作員證書(shū)可從事消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、消防設(shè)施操作與維護(hù)、消防安全管理培訓(xùn)等工作，選擇性多，就業(yè)方面廣。
快節(jié)奏的生活下時(shí)間和精力的限制，讓大家不再能專(zhuān)注于考證這一件事，而報(bào)班顯然是最理智性?xún)r(jià)比最高的一種選擇。
一只學(xué)教育，國(guó)內(nèi)較早進(jìn)入消防技能人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表品牌之一，國(guó)內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域創(chuàng)新型品牌之一，從2016年開(kāi)始一直從事消防企業(yè)維保、檢測(cè)、安全評(píng)估等相關(guān)培訓(xùn)。
實(shí)力好不好靠的是品牌的建立。
強(qiáng)大的師資力量以及針對(duì)性的教學(xué)模式，是一只學(xué)教育能在行業(yè)立足的“殺手锏”。一只學(xué)教育以保證最好的教育效果為理念，結(jié)合每位學(xué)員自身學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，量身定制班型，由淺入深，攻破重難點(diǎn)，保障聽(tīng)課效果。
在師資方面，一只學(xué)教育堅(jiān)持以最雄厚的師資力量保證教學(xué)效果，聘請(qǐng)周健老師、喻老師、徐星宇老師等消防行業(yè)資深專(zhuān)家授課，每個(gè)班級(jí)都配備專(zhuān)屬班主任跟進(jìn)督學(xué)，保證課程質(zhì)量。
市場(chǎng)上大規(guī)模的消防設(shè)施操作員教育培訓(xùn)品牌還是空缺的，而一只學(xué)教育憑借其強(qiáng)大的業(yè)務(wù)能力在取得一定的口碑，目前已經(jīng)發(fā)展至一定規(guī)模。
一只學(xué)教育以“勇于擔(dān)當(dāng)，誠(chéng)信負(fù)責(zé)，學(xué)員至上”為核心目標(biāo)，持續(xù)響應(yīng)國(guó)家相關(guān)新政策的號(hào)召與落地，2019年，為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，一只學(xué)教育開(kāi)始正式對(duì)外招生，遠(yuǎn)程直播實(shí)時(shí)授課，更適合成人在職學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間地點(diǎn)限制，相對(duì)比較方便自由，節(jié)省了路途的奔波勞累，可以讓學(xué)員有更多的自主學(xué)習(xí)空間，根據(jù)自身的需要，靈活選擇、安排適合自己的學(xué)習(xí)方式、時(shí)間、地點(diǎn)以及學(xué)習(xí)進(jìn)度等，充分體現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)特點(diǎn)和打造終身學(xué)習(xí)體系的需要。
目前國(guó)家正鼓勵(lì)推動(dòng)各個(gè)單位逐步配備消防設(shè)施操作員，未來(lái)消防設(shè)施操作員就業(yè)前景巨大，而消防設(shè)施操作員板塊持證人數(shù)相對(duì)較少，缺口巨大，目前消防設(shè)施操作員考試仍屬初期階段，考試難度不大，但隨著越來(lái)越嚴(yán)格的考核，越早取證越早受益，因此現(xiàn)在正是消防考證的優(yōu)勢(shì)期間。
讓消防設(shè)施操作員培訓(xùn)成為國(guó)民教育的一種力量，是一只學(xué)教育的品牌初心。一只學(xué)教育，一直為社會(huì)輸送更多消防設(shè)施操作員領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，是消防設(shè)施操作員培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。
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