都在改造教室照明，怎樣做才算達標?來，看看三雄極光專業(yè)教育照明整體解決方案!
從去年開始，全國各省市紛紛進入了教室照明改造熱潮中。
這本是值得歡呼的事情，然而很多教室照明驗收時，并沒有像消防、環(huán)保一樣必須強制達標。如果教室照明改造后依然不達標，那么學生視力問題就無法得到改善。
其實教室照明改造，是有章可循的。國家市場監(jiān)管總局、國家標準委批準發(fā)布了《中小學校普通教室照明設計安裝衛(wèi)生要求》等454項國家標準。其中對中小學校普通教室桌面、黑板面照度和設計安裝衛(wèi)生要求進行詳細規(guī)定，對于保護青少年視力具有積極意義。
這意味著，為使教室光環(huán)境達到一個良好的水平，照明改造工作需要根據(jù)不同的教室功能及相關標準的照度要求，進行科學的設計分析，計算需要的燈具數(shù)量，選擇性能符合的燈具。
接下來，以三雄極光&廣州市番禺實驗中學日語班標準教室為例，詳細介紹教室照明改造的要點。
講臺教學區(qū)
改造前
黑板燈安裝不合理，距離黑板太近，非但不能使學生看清黑板，反而加重了黑板的漫反射和明暗對比度，給學生造成二次眼疲勞。
改造中
為避免對學生產(chǎn)生反射眩光，黑板燈具的安裝位置應為：第一排學生看到黑板頂部，并以此視線反射至頂棚求出映像點距離L1，以P點與黑板頂部作虛線連接，燈具應該安裝在改連接虛線以上的區(qū)域內(nèi)。
為確保黑板有足夠的均勻度，燈具光軸最好以55°入射到黑板水平中心線上，或燈具光軸瞄準點下移至距離黑板底部1/3處為理想。
改造后
改造后黑板燈維持平均照度532.2Lx，照度均勻度0.81，滿足國家標準(教室黑板平均照度不低于500Lx，照度均勻度不低于0.8)。
學生座位區(qū)
改造前
關窗簾開燈后最大照度540Lx，最小照度90Lx，平均照度195.25Lx，低于國家標準(桌面平均照度值不低于300Lx)。這意味著學生在課桌上書寫時照度不足，容易造成視覺疲勞。
改造中
照明設計師運用專業(yè)照明設計模擬軟件，科學計算出國家標準規(guī)定的教室所需的光環(huán)境，最終決定：燈具長軸方向垂直黑板，布置3列，每列4套，燈具的間距滿足照度均勻度要求。這種布置方式更容易引導學生的視線，將注意力集中到講臺區(qū)域。
改造后
課桌面上的維持平均照度332.8Lx，照度均勻度0.71，符合標準要求(課桌面平均照度值不低于300Lx，照度均勻度不應低于0.7)。
以上是教室照明改造后的實測數(shù)據(jù)。該項目經(jīng)由第三方權(quán)威照明質(zhì)量檢測機構(gòu)對照明設計結(jié)果光環(huán)境質(zhì)量進行檢測驗收，符合國家標準。
在LED技術(shù)不斷進步的今天，新一代LED光源已經(jīng)解決了藍光過高的問題，而且全面向太陽光看齊。三雄極光針對教室照明量身研發(fā)了兩款新品：護眼系列LED黑板燈和教室燈，兩款燈具均達到6大指標：無藍光傷害、低眩光、科學配光、節(jié)能環(huán)保、無頻閃、高顯指，同時取得國家權(quán)威機構(gòu)的6大認證：國家強制3C認證、藍光安全監(jiān)測報告、光頻閃安全監(jiān)測報告、光生物安全檢測報告、ROHS證書、現(xiàn)場檢測檢測報告。這些指標和“身份證”不僅是產(chǎn)品質(zhì)量的保證，也是保障孩子視力健康的重要籌碼。
護眼系列LED黑板燈
藍光等級RG0，無藍光危害
頻閃波動深度<0.5%，遠低于國家標準<3.23%
功率：40W
光通量：>3500Lm
顯色指數(shù)：>90
色溫：5000K
偏光角度：20°
功率因數(shù)：0.95
照射方向：可調(diào)
規(guī)格：1200x144x69mm
安裝方式：吊桿安裝
護眼系列LED教室燈
藍光等級RG0，無藍光危害
頻閃波動深度<0.5%，遠低于國家標準<3.23%
功率：40W
光通量：3600Lm
顯色指數(shù)：>90
色溫：5000K
功率因數(shù)：0.95
規(guī)格：1225x295x95mm
安裝方式：吊裝
三雄極光積極響應國家政策，截至目前已為西南政法大學、復旦大學江灣新校區(qū)、深圳大學、清華大學深圳校區(qū)、黃岡中學、杭州行知小學、昆明東盟小學、北京實驗二小安寧分校、蘭州市一中等百余所院校完成校園照明改造工程。
改善校園照明，三雄極光在行動!
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