“金榜題名，前程似錦”“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”“人若有志，萬(wàn)事可為”……近日，武漢市第十七中學(xué)高三(1)班和(8)班的80名同學(xué)，每人收到了一份貼心的考前禮物——80張以手賬風(fēng)格設(shè)計(jì)的花式祝?？ā＿@一禮物來(lái)自他們的語(yǔ)文老師蔡瓊慧。更讓人覺(jué)得暖心的是，這80張各式各樣的祝?？?，是由蔡老師上八年級(jí)的女兒徐嫣然所制作。
徐嫣然
記者發(fā)現(xiàn)，這些祝?？ㄉ拾邤田L(fēng)格各異，有的卡上是跳舞的少女，有的是夢(mèng)幻的象牙塔，還有的是奔跑的麋鹿，還有成群的藍(lán)鯨，每一張卡片上都有嫣然和媽媽的聯(lián)合簽名，以及充滿(mǎn)詩(shī)意的祝福。每個(gè)祝?？ㄍ饷孢€有一個(gè)精美的信封，信封上寫(xiě)著每個(gè)同學(xué)的名字，并寫(xiě)有祝福的話(huà)語(yǔ)，每個(gè)人都不相同，有的寫(xiě)著“請(qǐng)保持那一份熱愛(ài)，奔赴下一個(gè)山海”;有的寫(xiě)著“當(dāng)熱誠(chéng)變成習(xí)慣，恐懼和憂(yōu)慮即無(wú)處容身”。
徐嫣然制作祝?？?/p>
“制作精美，拿到手之后很開(kāi)心，謝謝小師妹。”高三(1)班的張譽(yù)拿到祝福卡之后開(kāi)心地說(shuō)。有女生拿到祝?？ê笊踔亮粝聹I水。高三(8)班的時(shí)星雨本來(lái)打算最后幾天在家復(fù)習(xí)，結(jié)果提前一天得知有小師妹的禮物，便特意趕到學(xué)校，“這份特殊的禮物一定要面對(duì)面接到手中，才有意義。”
蔡老師發(fā)祝?？?，女生當(dāng)場(chǎng)激動(dòng)流淚
同學(xué)們?cè)诳词盏降淖８？?/p>
“希望哥哥姐姐們都能考出理想的成績(jī)!”蔡老師的女兒徐嫣然，今年14歲，是武漢市十一崇仁初級(jí)中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)。她在疫情期間，看到媽媽每天給高三的學(xué)生上課，心里也想著為高三的哥哥姐姐們做些什么。因?yàn)槠綍r(shí)喜歡做手賬，于是萌生了通過(guò)手賬對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐表達(dá)祝福的想法。“二十天做了80張，每張用時(shí)10分鐘，后來(lái)熟練了，每張需要大概6分鐘。”徐嫣然笑著說(shuō)。
蔡老師在發(fā)祝福卡
看到這些精美的祝?？ǎ议L(zhǎng)群里瞬間炸鍋，紛紛點(diǎn)贊：“謝謝蔡老師和您家小丫丫的妹妹祝福。”“太用心了，感謝有你。”“謝謝蔡老師和小師妹嫣然的暖心祝福。”
家長(zhǎng)在群里紛紛留言點(diǎn)贊
“發(fā)給他們時(shí)，我自己也很感動(dòng)。我以前一直是班主任，這屆因?yàn)樯眢w原因，中途沒(méi)有擔(dān)任班主任，但依然感受到學(xué)生和家長(zhǎng)的支持。”蔡瓊慧老師說(shuō)，讓她感到無(wú)比欣慰的是，自己送給孩子們?nèi)昵暗臅?shū)簽，他們至今還在保存使用。“遇到他們，我也很幸運(yùn)。”
學(xué)生收到祝?？?/p>
三年前的書(shū)簽
