“天天帶著一副賤相，真的是傷風(fēng)敗德。”“我不要臉，還給我的父母丟臉，更給我的祖宗蒙羞。”
近日，一名女孩在“女德班”的演講視頻，在網(wǎng)上引起軒然大波。據(jù)悉，這段視頻出自遼寧撫順市傳統(tǒng)文化研究會(huì)在山東曲阜舉辦的青少年夏令營(yíng)開班式。
曲阜市人民政府7月29日發(fā)布情況通報(bào)，責(zé)令主辦單位撫順陶公文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司立即終止該夏令營(yíng)活動(dòng)并退還相關(guān)費(fèi)用，對(duì)其涉嫌的其他違法違規(guī)行為進(jìn)行深入調(diào)查。
華東政法大學(xué)副教授孫煜華在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，以“國(guó)學(xué)”教育為招牌的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，收取高額學(xué)費(fèi)、傳播封建糟粕思想等行為，已經(jīng)涉嫌違反法律，監(jiān)管部門應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)查處。
孫煜華建議，對(duì)教育法進(jìn)行完善，民辦教育機(jī)構(gòu)以歧視女性為教育主題舉辦培訓(xùn)班的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門予以撤銷;有違法所得的，沒(méi)收違法所得;對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分。
以國(guó)學(xué)名義非法商業(yè)經(jīng)營(yíng)
“我的胃非常不好……如果沒(méi)有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我現(xiàn)在指定已經(jīng)得胃癌了。”
“什么樣的人會(huì)戴美瞳呢?就是那些不正經(jīng)的女孩。”
在視頻中，一名女孩用自責(zé)的語(yǔ)氣講述著自己的經(jīng)歷，自己曾經(jīng)“抽煙、喝酒、打架、處對(duì)象、夜不歸宿、打罵父母、自私、任性、經(jīng)常出入夜場(chǎng)，天天一副賤相，真的是傷風(fēng)敗德”。
用侮辱性的語(yǔ)言自責(zé)、傳播封建迷信思想……這些內(nèi)容竟然是未成年人夏令營(yíng)里的培訓(xùn)內(nèi)容。
記者在“撫順市傳統(tǒng)文化研究”公眾號(hào)上看到，該研究會(huì)自7月2日起就開始發(fā)布招生信息。招生信息稱，任課老師有著十余年國(guó)學(xué)班一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾組織參與過(guò)二十余期青少年冬夏令營(yíng)活動(dòng)，使數(shù)千個(gè)家庭和孩子發(fā)生了改變。
“改變肯定是有的，但從他們充斥著大量有害內(nèi)容的教學(xué)來(lái)看，很難有好的改變。所謂的國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，其實(shí)是假借國(guó)學(xué)的名義，搞非法商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。”孫煜華說(shuō)。
曲阜市政府在情況通報(bào)中指出，調(diào)查發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：教學(xué)視頻內(nèi)容低俗、違反科學(xué)、歪曲事實(shí)，對(duì)營(yíng)員身心健康產(chǎn)生不良影響。所使用教材為自行編寫，無(wú)出版社和書號(hào)，涉嫌使用非法出版物。防疫措施落實(shí)不到位。
孫煜華指出，培訓(xùn)教育內(nèi)容有違反社會(huì)主義核心價(jià)值觀的嫌疑，特別是包含不少封建糟粕思想，對(duì)學(xué)員搞“精神傳銷”，已經(jīng)涉嫌違法。
“教育法第六條規(guī)定，教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人，對(duì)受教育者加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)受教育者的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。而‘女德班’所講授的內(nèi)容，不僅沒(méi)有加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，還宣揚(yáng)一些封建糟粕思想，完全違背這一規(guī)定。”孫煜華說(shuō)。
監(jiān)管未能盡責(zé)致其鉆空子
現(xiàn)代女性要守婦道，打不還手罵不還口;女子點(diǎn)外賣不刷碗就是不守婦道;換男友會(huì)爛手腳……從2014年到現(xiàn)在，“女德班”多次以雷人方式進(jìn)入公眾視野。
同時(shí)，這也不是開辦“女德班”的撫順市傳統(tǒng)文化研究會(huì)第一次被調(diào)查和處分。據(jù)媒體報(bào)道，2017年12月，該研究會(huì)創(chuàng)辦的撫順市傳統(tǒng)文化教育學(xué)校遭到當(dāng)?shù)亟逃重?zé)令停辦，遣散學(xué)員。2018年，原撫順“女德班”培訓(xùn)學(xué)校的教員在浙江溫州舉辦親子夏令營(yíng)，以溫州傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)的名義繼續(xù)開班教導(dǎo)未成年學(xué)員。事情曝光之后，當(dāng)?shù)卣?zé)令其立即停止辦班。
被多次抨擊的“女德班”，被多次要求整改的機(jī)構(gòu)，總能死灰復(fù)燃。
中國(guó)政法大學(xué)副教授苑寧寧認(rèn)為，“女德班”之所以能死灰復(fù)燃，主要有兩方面原因：一方面，對(duì)于如何教育未成年人等問(wèn)題，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人缺乏應(yīng)有的判斷能力和辨別能力;另一方面，對(duì)于“女德”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，相關(guān)監(jiān)管部門未能盡到監(jiān)管職責(zé)，致使這些機(jī)構(gòu)總能在監(jiān)管縫隙中找到生存空間。
孫煜華認(rèn)為，“女德”辦學(xué)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、辦學(xué)條件、監(jiān)督等事項(xiàng)缺乏法律法規(guī)依據(jù)，對(duì)于這一問(wèn)題，地方多個(gè)部門未能及時(shí)查處，反倒是推諉塞責(zé)甚至縱容包庇，在一定程度上助長(zhǎng)了“偽國(guó)學(xué)”的泛濫。即使進(jìn)行查處，也多是責(zé)令其停止辦班、退還學(xué)費(fèi)，處罰力度明顯不夠大。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，這些“女德班”之所以能夠死灰復(fù)燃，很大的原因在于“黑名單”制度的不完善。
“對(duì)于那些進(jìn)行反科學(xué)、反優(yōu)秀文化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)采取行業(yè)禁入措施。同時(shí)，推動(dòng)聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè)，讓各地監(jiān)管部門都能查詢到違規(guī)機(jī)構(gòu)的信息，防止它們‘打一槍換一個(gè)地方’和‘換個(gè)馬甲重操舊業(yè)’。”熊丙奇說(shuō)。
修改教育法加大處罰力度
從這幾年的監(jiān)管情況來(lái)看，要想徹底澆滅“女德班”的火焰，讓其不再死灰復(fù)燃，并不是一件容易的事。
專家建議，從修改法律、加大執(zhí)法力度、規(guī)范國(guó)學(xué)教育制度等多個(gè)方面入手，形成打擊“女德”這類“偽國(guó)學(xué)”的合力，從根本上鏟除這類機(jī)構(gòu)生存的土壤。
孫煜華認(rèn)為，“女德班”能夠在我國(guó)部分地區(qū)大行其道，充分反映對(duì)“女童”這一特殊群體的平等保護(hù)力度不夠，建議修改教育法，增加反歧視教育的規(guī)定，讓宣揚(yáng)歧視女性教育內(nèi)容的教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
在執(zhí)法層面，考慮到“國(guó)學(xué)”教育培訓(xùn)涉及教育規(guī)劃、市場(chǎng)監(jiān)督、物價(jià)等多個(gè)部門，為避免各部門推諉扯皮，建議采取多部門聯(lián)合執(zhí)法的方式，依照教育法、民辦教育促進(jìn)法、義務(wù)教育法，整頓各類超越辦學(xué)范圍、以國(guó)學(xué)教育之名行違法牟利之實(shí)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
苑寧寧同樣認(rèn)為，“女德班”的監(jiān)管涉及到教育、市場(chǎng)監(jiān)管等多個(gè)部門，但由于相關(guān)法律沒(méi)有明確主要責(zé)任部門，沒(méi)有對(duì)這類教育機(jī)構(gòu)的師資、培訓(xùn)內(nèi)容等作出明確規(guī)定，使得這方面的內(nèi)容監(jiān)管存在一定的短板。因此，建議進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法或者明確主管部門，從而加大對(duì)違法行為的打擊力度。
孫煜華說(shuō)，要規(guī)范國(guó)學(xué)教育制度，增加學(xué)校相關(guān)輔修課程，完善國(guó)學(xué)課外培訓(xùn)教育的準(zhǔn)入機(jī)制。一方面在義務(wù)教育階段，要適當(dāng)增加國(guó)學(xué)輔修課程，以滿足少年兒童對(duì)國(guó)學(xué)教育的需求。另一方面，要完善國(guó)學(xué)課外培訓(xùn)教育的準(zhǔn)入制度，目前對(duì)國(guó)學(xué)培訓(xùn)沒(méi)有資格證要求，相當(dāng)比例國(guó)學(xué)教師沒(méi)有教師資格證，文化水平較低，教學(xué)質(zhì)量無(wú)法保證，難以做到立德樹人。對(duì)此，各地教育主管部門應(yīng)明確國(guó)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員的資格要求，保證國(guó)學(xué)教育的質(zhì)量。
孫煜華還建議，組織專家引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，抵制封建糟粕，防范“精神傳銷”。利用好各種媒體傳播國(guó)學(xué)教育方面的文化知識(shí)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，科學(xué)對(duì)待歷史文化，正本清源，取其精華，去其糟粕，讓國(guó)學(xué)教育服務(wù)于社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。同時(shí)，還要揭露不法商人利用“國(guó)學(xué)”從事的違法活動(dòng)，避免群眾誤入歧途。對(duì)于一些搞“男尊女卑”“三從四德”等“精神傳銷”的產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要及時(shí)下架，凈化教育環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣。(記者 蒲曉磊)
