我們都知道，網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域是教育界更加關(guān)注的領(lǐng)域。2021年，一件革命性的事情發(fā)生了。越來越多的在線教育企業(yè)開始增加AI課程和AI教育。然后，AI課程和現(xiàn)實(shí)生活課程，無論好壞，核心取決于教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)方式。
我們都知道，教育的本質(zhì)是教師，本質(zhì)在于與學(xué)生的互動。在完成整個教育的過程中，教師實(shí)際上負(fù)責(zé)兒童的全面發(fā)展。由于目前AI技術(shù)還不成熟，更多的在線教育企業(yè)將其整體課程進(jìn)行離散化，然后對所謂的AI課程進(jìn)行標(biāo)注。本質(zhì)上，它不是AI課程，而是有記錄的課程。錄播課程在網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域已有多年的歷史，并且非常成熟。許多在線教育公司利用AI課程的概念來重新包裝一個概念來融資，或者找到一個理由來銷售交互性較低的錄音課程，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，在線課程無法達(dá)到一對一直播課程的水平。
AI+教育的作用不能夸大
2016年，AIphaGo擊敗了世界頂級圍棋選手李世石，使"AI"成為一個熱門詞。越來越多的"AI+"嫁接行業(yè)，包括教育行業(yè)。
北京大學(xué)教授余勝全是未來教育高級創(chuàng)新中心的執(zhí)行主任。他梳理了AI在未來教育行業(yè)中可能發(fā)揮的作用：能夠自動回答問題和評估任務(wù)的教學(xué)助理、學(xué)習(xí)障礙自動診斷和反饋的分析人員、個性化智能教學(xué)的指導(dǎo)顧問、評估和改善學(xué)生心理素質(zhì)的顧問，以及身體健康監(jiān)測和改善的保健醫(yī)生。對負(fù)責(zé)綜合質(zhì)量評估報(bào)告的教師進(jìn)行反饋。有一些智能代理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)個性化學(xué)習(xí)內(nèi)容生成和收集、數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育決策助理等。
如今，AI+教育產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，甚至有人說教師將在一定程度上被取代。華中師范大學(xué)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行副主任劉三亞表示："我們絕不能考慮用單一的技術(shù)取代我們教育系統(tǒng)中的一切和教師。我們應(yīng)該更好地把人的力量和機(jī)器的力量結(jié)合起來。"許多教育工作者和技術(shù)研發(fā)人員都認(rèn)同這種觀點(diǎn)。
中國教育學(xué)院院長鐘秉林教授曾經(jīng)說過，發(fā)展先進(jìn)的信息技術(shù)及其與教育的融合，必然會對傳統(tǒng)的學(xué)校教育產(chǎn)生沖擊，但我們應(yīng)該保持理性的態(tài)度，不要片面夸大技術(shù)的作用，把重點(diǎn)放在教育本身上，通過提高網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與離線教學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效率，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，使學(xué)生直接受益。
新技術(shù)無疑會給教育帶來無限可能，并助力培養(yǎng)面向未來的人才。但是教師對人的影響永遠(yuǎn)不會被機(jī)器替代，技術(shù)只能幫助教師更好地教學(xué)?！吨袊褶k教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2019)》顯示，目前國內(nèi)智能教育產(chǎn)品主要有智能排課規(guī)劃、英語語音測評、智能習(xí)題批改、分組閱讀和教育機(jī)器人等方面。
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