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6月29日，南通開發(fā)區(qū)未成年人成長指導(dǎo)中心“隔代養(yǎng)育”團體心理輔導(dǎo)如期開啟。在每周四的兩小時時間內(nèi)，都會有不少家庭前來或電話咨詢，說說家庭教育中的“煩心事”。（據(jù)7月3日《江海晚報》）
當(dāng)下，許多年輕父母或因工作繁忙或因經(jīng)濟能力不足等其他因素，讓祖輩幫忙帶娃成為常見的方式。隨著“全面二孩、三孩”時代的到來，“隔代養(yǎng)育”也越來越普遍。此舉大大減輕了年輕父母的負擔(dān)，但也因為生活方式、教育理念等方面的差異，造成新的家庭矛盾。南通開發(fā)區(qū)未成年人成長指導(dǎo)中心開啟的“隔代養(yǎng)育”團體心理輔導(dǎo)，給爺爺奶奶們以及年輕父母們提供了一個溝通交流的機會，讓家庭教育這艘小船行駛得更加平穩(wěn)。
對爺爺奶奶們來講，照顧孫輩是一種復(fù)雜、矛盾的情感體驗，不光來自于保證孫輩的安全，更來自和子女之間存在的育兒分歧。俗話說“隔輩親”，對老年人來說，一看到軟萌可愛的孫子或?qū)O女，簡直是心都要被融化了，怎么親都不為過，在撫養(yǎng)和教育過程中，就會不自覺地寵溺孩子，放松對孩子的管教。這也就會造成和子女之間的分歧，惹出多多少少的不愉快。一切都是為了孩子的健康快樂成長，這就需要爺爺奶奶們和年輕父母們理性對待“隔代養(yǎng)育”，尊重彼此，做好溝通。
為了兒女，為了孫子孫女，老一輩父母辛苦操勞，甚至背井離鄉(xiāng)“漂”在陌生的城市，這種付出值得兒女們看見并尊重。兒女們要多體諒父母的不易，多關(guān)心父母的精神需求，時不時給父母放個假，讓他們回老家看看或自由支配自己的時間。在撫養(yǎng)和教育孫子孫女過程中，雖然老年人的養(yǎng)育觀念和年輕人有偏差，但也都是多年經(jīng)驗所得，總有值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方，不能一味地否定，不能讓老年人心里失落，感到“出力不討好”“處處落埋怨”，從而失去積極性。當(dāng)然，對于確實不妥的地方，子女也應(yīng)委婉地和父母溝通，共同把孩子養(yǎng)育得更好。
對于老年人來說，要認識到教養(yǎng)子女是父母的責(zé)任，而非祖輩的義務(wù)，在兒女教育孩子問題上要有邊界感，不任意插手、不大包大攬。同時，兒女一般接受教育程度較高，養(yǎng)育理念也比較跟得上時代，因而要尊重兒女的選擇和做法。共同努力，讓家庭教育責(zé)任清晰、分工明確、目標(biāo)一致，“隔代養(yǎng)育”才能為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境，從而健康快樂成長。
