澎湃新聞記者 呂新文
“不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救……”暑假臨近，各地教育部門近日陸續(xù)給即將離開校園的中小學(xué)生打上防溺水的“預(yù)防針”。
除了向?qū)W生、家長宣講防溺水知識，組織觀看宣傳片，各地還有一系列創(chuàng)新，如四川眉山推出“私自下水預(yù)警獎勵”制度，廣州番禺區(qū)推出了《防溺水童謠》，此外多地還對溺水風(fēng)險點進行排查和公布，比如截至7月1日，“廣西中小學(xué)生溺水風(fēng)險點警示圖”上已經(jīng)公布17252個溺水風(fēng)險點，并且市民還可以繼續(xù)通過“廣西校園安全平臺”上報。
(資料圖片僅供參考)
四川眉山市教體局6月29日發(fā)布通告出臺“私自下水預(yù)警獎勵”制度，經(jīng)查證屬實的，給予第一預(yù)警人100元話費充值卡獎勵。如發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生（幼兒）有下述行為的，請立即進行勸阻、制止：中小學(xué)生（幼兒）私自或擅自結(jié)伴到河流、水庫、山坪塘、積水坑等野外水域戲水、游泳的；中小學(xué)生（幼兒）在無家長帶領(lǐng)下，到河流、水庫、山坪塘、積水坑等野外水域捕魚、釣魚等情況的。四川眉山市教體局6月29日發(fā)布通告出臺“私自下水預(yù)警獎勵”制度。
該通告還規(guī)定，預(yù)警人對預(yù)警內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)，不能故意捏造事實或以預(yù)警為名制造事端，干擾正常工作；嚴(yán)禁借預(yù)警之名虛報冒領(lǐng)獎勵或故意下河游泳套取獎勵，違者依法追究其法律責(zé)任；對預(yù)警中查證屬實的涉事中小學(xué)生，一律取消評優(yōu)選先資格，并納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案；預(yù)警人信息嚴(yán)格保密，故意泄露預(yù)警人信息的，依法依規(guī)追究責(zé)任。
此前，廣西壯族自治區(qū)教育廳對多年以來全區(qū)發(fā)生溺水事件的水域數(shù)據(jù)進行整理，建立了廣西中小學(xué)生溺水風(fēng)險點數(shù)據(jù)庫，并進行統(tǒng)計分析形成“廣西中小學(xué)生溺水風(fēng)險點警示圖”，向全社會開放。
在溺水風(fēng)險點警示圖上可以看到由各地上報的溺水易發(fā)區(qū)域信息，提醒學(xué)生和群眾不要到危險水域游泳、戲水。
值得一提的是，廣西還動員全民參與防溺水工作，構(gòu)建起家庭、學(xué)校、政府、社會共同參與的安全防控體系，共同開展江河湖泊、工地礦坑、水上交通工具、渡口、旅游景區(qū)等溺水隱患排查整治。
市民對發(fā)現(xiàn)的溺水隱患點以及缺失的警示標(biāo)識、防護設(shè)施，游泳圈、長繩、長桿等應(yīng)急救護設(shè)施，可通過“廣西校園安全平臺”上報，實現(xiàn)全民檢查溺水風(fēng)險點，更大程度地監(jiān)控溺水風(fēng)險點周邊警示和防護工作是否規(guī)范到位。
澎湃新聞查閱“廣西校園安全”微信公眾號了解到，截至7月1日，“廣西中小學(xué)生溺水風(fēng)險點警示圖”共記錄17252個溺水風(fēng)險點，其中：桂林1311、河池476、白色771、崇左290、南寧5815、柳州767 、來賓904、貴港1639、欽州2329、防城港335、北海311、玉林1367、梧州610、賀州327。廣西中小學(xué)生溺水風(fēng)險點警示圖。
廣東多地也公布了溺水危險點，提醒家長學(xué)生警惕。
清遠市教育局在天氣轉(zhuǎn)熱后就通報了965個溺水危險點，其中，市直各校(園）共5個、清城區(qū)139個、清新區(qū)56個、英德市418個、連州市157個、佛岡縣86個、連山縣4個、連南縣31個、陽山縣69個。
河源市紫金縣共排查出284處溺水風(fēng)險點，并落實責(zé)任單位，對“危險水域特點”“是否有警示牌”“是否有視頻監(jiān)控”“是否有專人巡防”“是否發(fā)生過溺水事故”等情況進行一一核實。
“小水滴 ，一二一 ；啪啦啪啦跳河里；躲起來，看不見，匯成河流變變變……”
在廣州，番禺區(qū)教育局在6月29日發(fā)布了《防溺水童謠》。據(jù)介紹，該童謠由番禺區(qū)星海青少年宮主任陳敏作詞、番禺區(qū)音樂家協(xié)會副會長周曼茹作曲，童謠通俗易懂、朗朗上口，旋律活潑輕快，適于傳唱，易于普及，既濃郁了校園文化氛圍，又創(chuàng)新了安全教育載體。
番禺區(qū)教育局表示，《防溺水童謠》改變了以往防溺水宣傳教育的傳統(tǒng)方式，針對少年兒童年齡特點，在歌詞中融入防溺水的基本原則，童謠語言活潑、韻律十足、朗朗上口，通過傳唱，讓預(yù)防溺水知識入耳、入心，增強學(xué)生預(yù)防溺水意識，自覺杜絕“危險行為”，更好地為生命健康保駕護航。
