全媒體記者劉薇
五育花開，賦能成長?！傲弧敝H，烏魯木齊市中小學、幼兒園里，響徹歡聲笑語。
近年來，烏魯木齊優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，持續(xù)在推動優(yōu)質教育均衡發(fā)展上下功夫，依托多彩課堂立德樹人，促五育并舉，今年各所學校的“六一”活動，集中展示了德智體美勞五育花開的教育成果。
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德育鑄魂 紅領巾是最心儀的禮物
“準備著，為共產主義事業(yè)貢獻力量！時刻準備著……”在烏魯木齊市第3小學禮堂，88名一年級學生在父母、老師的陪伴下，莊嚴宣誓加入中國少年先鋒隊。
每年“六一”，各小學都會舉行入隊儀式，紅領巾是孩子們最心儀的節(jié)日禮物。
市第50中學、市第39小學、市第136小學、市第42小學也舉行了少先隊入隊儀式，并通過思政小課堂，分享新時代好少年、優(yōu)秀少先隊員的故事，以榜樣的力量鼓舞新隊員們進取。
啟智育人 收獲名師金課厚禮
優(yōu)質教育資源下沉，鄉(xiāng)村小學的孩子們收到了一份沉甸甸的厚禮。
5月30日，市第12小學教師黃靖懿來到烏拉泊村小學送教，她帶來的是一堂繪本課——引用了著名繪本《失落的一角》，講述一個“圓”尋找“缺失的角”的過程，引導學生思考生活中關于“希望與失望”的感悟。
“老師的課程以引導為主，讓我們做課堂的主人，這樣的模式我很喜歡?！睘趵创逍W五年級學生葉爾森·木拉拜克說，名師來到身邊，讓他感到很溫暖。
體育強魄 掌握技能是健康禮物
烏魯木齊市第77中學的“六一”慶?；顒右蕴厣@球操開幕。
該校結合不同學段學生特點，在校內開設了足球、籃球、排球等28個社團，每天的課后時間，學生可根據興趣自主選擇練習，讓每個學生在校期間能掌握1至2項體育技能，這就是學校送給每個孩子的健康禮物。
2019年以來，市教育局持續(xù)加強市級體育特色項目的覆蓋面，提高特色項目建設水平。體育特色學校在開啟開足體育課前提下，每周增加一節(jié)特色項目課，同時組織學生在課余時間開展特色項目活動，讓每個學生能掌握2項體育運動技能和1項藝術特長。
美育潤心 合力送上一份識美大禮
舞蹈、聲樂、朗誦、說唱……我市各教育集團的“六一”兒童節(jié)文藝演出，是集團內各校的社團活動集中展示，美美與共的同時，也鼓勵各美其美。
市第一小學教育集團三校四校區(qū)圍繞“王洛賓音樂周”主題同步開展“六一”文藝匯演，精選王洛賓歌曲演奏、合唱。
烏魯木齊市第一小學教育集團將美育歸順到教育塑造的基本規(guī)律之中，以美啟真，樂中開智。市第一小學教育集團黨總支書記朱永校介紹：“集合三校四校區(qū)的力量，合力給孩子們送上一份認識美、了解美的美育禮物。”
2019年以來市教育局聯(lián)合文學藝術界聯(lián)合會等，舉辦書畫、戲曲、器樂特色學校成果展示交流，積極建設傳統(tǒng)文化特色學校，逐步構建起“一校一品、一班一景”校園文化。
勞育養(yǎng)性 掌握一項勞動技能
烏魯木齊市第85中學在校園內開墾出一片小農場，各班級認領種植蔬菜，并飼養(yǎng)兔子，在勞動中了解植物、動物的生長規(guī)律。
5月31日，市第41小學（觀園路校區(qū)）進行游園活動，二年級（1）班學生張庭碩抽到了“認領一棵小樹”。
“校園內的花卉、樹木都有了小主人，在勞動中讓他們懂得責任?！痹撔４箨犦o導員張毅江說。
在市第89中學，學生們會定期去廚房幫廚；市第30幼兒園通過開展“我穿襪子最快”“我會自己穿衣服”“我會收碗筷”等比賽，促進幼兒自理能力的培養(yǎng)，體驗勞動帶來的快樂。
