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精讀君通識詞典已上線 2034/2000 詞條
今天是精讀君陪伴你終身成長的第 3532 天
01
上個星期適逢高考，看到一篇讓網(wǎng)友瘋狂吐槽的帖子。
發(fā)帖人說："因為我沒有參加高考，我的刷題搭子生氣了。"
事情的經(jīng)過是這樣，發(fā)帖人在微博認(rèn)識了一個 " 刷題搭子 "，那是一個即將參加高考的高三女生。
發(fā)帖人在微博上發(fā)出一些自己不會的數(shù)學(xué)題，那個女生看到后，就十分耐心地幫忙解答，遇到發(fā)帖人看不懂的地方，她也會用語音仔細(xì)講解。
發(fā)帖人發(fā)現(xiàn)這個女生是個小學(xué)霸，并且很喜歡數(shù)學(xué)，于是就提議兩個人結(jié)成 " 刷題搭子 "，于是她們就結(jié)伴每天在微博上刷題，討論數(shù)學(xué)。
高考語文結(jié)束后，兩人也在微博討論了高考作文的題目。
等到考物理的時候，發(fā)帖人看到網(wǎng)上討論這次的物理不算太難，但女生物理沒有很好，于是發(fā)帖人就發(fā)消息詢問她考得怎么樣。
她發(fā)消息的時間是在考試期間，于是女生很疑惑，問發(fā)帖人怎么這么早給她發(fā)消息，是提前交卷了嗎？
發(fā)帖人也很懵，告訴女生自己沒有參加高考。
女生瞬間很著急，以為發(fā)帖人是發(fā)生了什么事：
" 你為啥不參加？？？都走到最后一步了你為啥不參加？你昨天不是去了嗎，考完語文數(shù)學(xué)你就不考了嗎？為什么要這樣啊？？？"
看得出來女生很為發(fā)帖人心急，畢竟高考對于大部分人來說都是很重要的一個節(jié)點。
但其實發(fā)帖人早已經(jīng)參加過高考了，她現(xiàn)在是研究生，她告訴了女生真相。
參加高考的女生就很不解：" 那你每天跟我討論數(shù)學(xué)題干嘛？你又不高考？"
發(fā)帖人回答說，她在做家教，那些題目她不會，所以找個高中生問問。
高三妹妹無語，不再回話了。
02
看得出來，發(fā)帖人并不覺得自己有什么問題，甚至在闡明自己是因為要做家教，才找高中生討論題目時，還帶著一些得意。
有網(wǎng)友建議她，應(yīng)該買個小禮物送給這個高三的妹妹，畢竟人家?guī)椭怂?/p>
但發(fā)帖人并不覺得需要這么做，而且自己也沒有做錯什么。
但她真的沒有做錯嗎？
試想一下，那位高三的妹妹是出于對 " 同僚 " 的善意，幫忙答疑解惑，頗有一種同舟共濟(jì)、互相鼓舞的感覺。
結(jié)果到最后，被人告知，自己是給一個要做家教賺錢的研究生答題，她教對方是免費的，對方當(dāng)家教教給別人是收費的，這不就是在幫他人做嫁衣，白白被人利用嗎？
就像有人評論發(fā)帖人問的一句話："那你會把錢分她一半嗎？"
發(fā)帖人看到網(wǎng)友的質(zhì)疑，無法辯駁，最終刪帖跑路了。
高三妹妹生氣著實無可厚非，畢竟自己以一顆誠心待人，卻受到了欺騙。
如果一開始，發(fā)帖人就表明身份，說明自己的意圖，那高三妹妹幫與不幫都在情理之中。
同時合理懷疑，在兩人平時的交流對談中，發(fā)帖人可能也存在隱瞞自己身份的行為，不然在兩人這么頻繁聯(lián)系的情況下，高三妹妹也不會到最后都不知道她是不高考的。
而現(xiàn)在的行為，不就等于空手套白狼嗎？
然而大概發(fā)帖人永遠(yuǎn)不會感覺到自己的不妥之處。
03
說到底，發(fā)帖人的行為透露著她缺乏同理心。
大家都知道高三生時間有多緊張，但凡有稍微站在高三妹妹思考一下的人，想必都不會做出這樣的事。
發(fā)帖人不僅這么做了，還在身份揭穿的時候說自己已經(jīng)是不需要高考的研究生了，代入還在為自己上哪所大學(xué)苦惱與奮斗的高三妹妹，這也未免有些 " 凡爾賽 " 了。
這讓我想到另一件事。
曾經(jīng)有個女生相親，遇到了一個頗有好感的男生，于是就比較主動。
他們會在微信聊天，但某一次男生一直沒有回復(fù)她。
她在隔天晚上又發(fā)了條信息，依然沒有得到回信。
女生開始生氣，覺得男生沒禮貌，于是想讓網(wǎng)友支招罵罵他。
網(wǎng)友本想來看看又是哪個奇葩相親男，結(jié)果事情卻反轉(zhuǎn)了。
女生曬出了兩人的聊天記錄，大家發(fā)現(xiàn)男生的母親生病了。
周四晚上，男生說要給自己的媽媽掛專家號。
女生說專家周末一般都不上班，建議先掛普通號。
男生也認(rèn)同女生的說法。
于是女生又問他：" 那你周末晚先掛個普通號嗎？"
到這里似乎對話非常正常，誰料女生緊接著又問了一句：
" 還是跟我們?nèi)ネ鎰”練?，哈哈哈?
此后，男生就不再回復(fù)女生了。
過了兩天，依然沒有訊息，女生經(jīng)過好友的提點后，又發(fā)了一條信息表示關(guān)心，然而男生還是沒有回復(fù)。
至此，女生非常生氣。
自己已經(jīng)這樣 " 低三下四 " 地先開口關(guān)心了，為什么男生還是 " 這么沒禮貌 "，不回她的信息。
網(wǎng)友表示：" 他沒拉黑你就不錯了。"
" 人家媽媽生病了，你還哈哈哈叫他跟你玩劇本殺，你拎不清??？"
網(wǎng)友讓她換位思考一下，她回應(yīng)說：
" 但是我昨天關(guān)心啦，直接不回復(fù)是什么意思呢？"
女生覺得自己那一句只是無心之失，后面也已經(jīng)主動回復(fù)表示關(guān)心了，可是那個男生卻這樣不領(lǐng)情，所以就想痛罵他一頓。
按她的邏輯，敢情做錯事了只要一句道歉，對方就一定得接受，不接受就要受到譴責(zé)，甚至反過來被罵。
甚至，她也沒有對男生說一句對不起，這樣就覺得男生 " 沒禮貌 " 了。
然而，真正沒禮貌的，卻是她自己。
04
不管是那個女研究生還是那個相親女生，她們都不覺得自己哪里錯了，事實上她們也不是犯了什么觸犯法律底線、天理難容的錯，但人與人之間，并不只有對錯，更在于情理。
在《惡的科學(xué)：論共情與殘酷行為的起源》一書中，提到一個 "零度共情" 的概念。
零度共情，就是指一個人的共情機(jī)制在 0 級上運(yùn)作。
它意味著你不知道自己給別人留下了怎樣的印象，不知道如何與別人交流，也不知道如何預(yù)測別人的感受或者反應(yīng)。
你只能做自己的事、困守在自己的小泡泡里，共情的缺乏創(chuàng)造了一種根深蒂固的自我中心主義，其他人的想法和感受被你徹底忽視。
甚至你壓根就不知道別人竟也有他們自己的角度。
于是你堅信自己的想法和信念永遠(yuǎn)是正確的，只要有人不同意你的信念，那他們不是錯了就是蠢貨。
這意味著你的行為完全不受約束，你放肆追求自己想要的，毫不顧慮自己的行為或語言會對別人造成什么影響。
書中說，說到底，零度共情是一種孤獨的生存方式。
以這種方式生存的人，最好的情況也是被人誤解，最壞的則會被譴責(zé)為 " 自私 "。
我想，這就像上述兩位女生所表現(xiàn)出來的那樣。
她們不是什么罪惡滔天的壞人，而是那種可能在任何關(guān)系里，都缺乏同理心、缺少共情能力的人。
正是因為缺乏共情，所以他們也不理解為什么別人認(rèn)為他們自私，甚至還會認(rèn)為大家都是跟自己作對的蠢貨。
但我想，作為在這個世界上存在的人，理應(yīng)明白人人平等，尊重每一個人是最基本的。
每一個人都應(yīng)該把別人當(dāng)作是與自己同等的人，己所不欲勿施于人；也應(yīng)該尊重他人的獨立性，己所欲亦勿施于人。
嘗試?yán)斫夂透惺?，做一個有溫度的人。
共勉。
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