(相關(guān)資料圖)
向?qū)W校的各方面信息所進行了解的過程中，一定是需要去知道專業(yè)的選擇是比較重要的，是可以決定到學生未來的就業(yè)方向，學校間開設(shè)哪方面的專業(yè)，在于該學校的辦學，以及定位上的培養(yǎng)選擇。
山東萬通技工學校招生專業(yè)
| 職教春季高考班 | 專業(yè)類別 | 學制 | 招生人數(shù) |
| 土建 | 三年 | 50 | |
| 電工電子 | 三年 | 50 | |
| 汽車 | 三年 | 50 | |
| 信息技術(shù) | 三年 | 50 | |
| 醫(yī)藥 | 三年 | 50 | |
| 護理 | 三年 | 50 | |
| 財經(jīng) | 三年 | 50 | |
| 商貿(mào) | 三年 | 50 | |
| 旅游服務(wù) | 三年 | 50 | |
| 學前教育 | 三年 | 50 | |
| 高中班 | 夏季高考 | 三年 | 50 |
山東萬通技工學校護理專業(yè)
培育掌握護理根底實際知識和專業(yè)技藝，具有運用護理順序施行全體護理才能，對危殆重癥的配合搶救才能，順應(yīng)醫(yī)院臨床護理需求與社區(qū)防、護、保、康等崗位需求的初等技術(shù)實用性人才
醫(yī)學基礎(chǔ)、內(nèi)、外、婦、兒、骨科、耳鼻喉、急診、手術(shù)室、重癥監(jiān)護室、護理禮儀、醫(yī)學心理學、護士素質(zhì)、護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理等。
護士、護理員(含保育、育嬰、養(yǎng)老、孤殘兒童護理)、心理咨詢師、醫(yī)療救護員。
因為學校的開設(shè)是有培養(yǎng)上的優(yōu)勢，所以學校中會去對行業(yè)間有所需要的專業(yè)所進行開設(shè)，像山東萬通技工學校中專業(yè)的開設(shè)設(shè)置，學生們是可以通過自己的興趣去選擇自己想要報讀的專業(yè)方向。
