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東湖評論：重啟畢業(yè)典禮，補寫青春之歌-環(huán)球快報

2023-05-22 19:49:04來源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）  


(資料圖)

近期，武漢大學、清華大學等眾多高校紛紛向2020屆畢業(yè)生們發(fā)出回校邀請，通過補辦畢業(yè)典禮為他們獻上一場意義非凡的青春盛宴。不少高校還為2022屆校友們“花式”送驚喜，?；?、明信片、水杯、鑰匙扣等校園文創(chuàng)產(chǎn)品更是為久別重逢的畢業(yè)生們帶來別樣的溫暖。這一系列暖心舉措不僅令學生們感慨萬分，也引起了社會的廣泛贊譽。重啟畢業(yè)典禮，不僅填補了學生們內(nèi)心的遺憾，也是一次對青春的深情回應。高校用儀式和莊重，用溫暖和關(guān)懷，為學生們補寫了他們成長的青春之歌。

畢業(yè)典禮不僅僅是對學業(yè)的認可與慶祝，更是一次重要的儀式，連接著過去和未來。時隔三年后的補辦畢業(yè)典禮，既能彌補學生們的缺憾，也是順應學生成長發(fā)展的需要。高校積極行動，組織補辦典禮，把立德樹人的初心寫在行動上，把滿足學生需求的擔當扛在肩膀上，讓他們能夠在“線下”真正感受到畢業(yè)的喜悅和榮耀，同時也為他們的青春畫上一道圓滿的句號，為學業(yè)旅程做一個完美的收束。

重視學生成長，展現(xiàn)人文關(guān)懷。重啟的畢業(yè)典禮，彰顯了高校對于學生成長的重視和其人文關(guān)懷。大學之道，在明明德。學校并不僅僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，更注重他們的全面發(fā)展和人格培養(yǎng)。從開設心理健康輔導中心，到積極推行社會實踐和志愿者服務活動，種種做法體現(xiàn)了學校對他們成長的重視。這種人文關(guān)懷貫穿于學生在學校整個生涯，塑造了學生積極向上的人格特質(zhì)。畢業(yè)典禮的補辦，不僅能夠呈現(xiàn)學生的學術(shù)成果，更是對他們?nèi)烁袼茉斓目隙ê驼J可。學生們在畢業(yè)典禮上收獲的，也不僅僅是學位證書，更是自信與成長的結(jié)晶。在這場典禮上，闊別學校三年的畢業(yè)生們，能夠重新感受到母校的關(guān)懷和溫暖，感受到學校大家庭的溫馨和美好。

喚起青春回憶，加強情感紐帶。重啟的畢業(yè)典禮，能夠讓學生們共同回顧和分享在大學期間的珍貴瞬間，喚起曾經(jīng)的青春回憶，并進一步加強學生與學校、學生與學生之間的情感紐帶。畢業(yè)典禮上的活動和儀式不僅僅是形式，而是一種情感的串聯(lián)，讓學生們共同回顧過去、展望未來，見到久別重逢的師長和同學，深化彼此之間的情感交流。典禮上的視頻回顧，也能夠再次喚起學生們對珍貴瞬間的記憶和情感共鳴，也讓他們更加珍惜與老師同學們建立的深厚情誼。2017年，中國高校傳媒聯(lián)盟面向247所高校的713名學生進行調(diào)查，結(jié)果顯示，90.18%的受訪者表示畢業(yè)典禮不可缺少。畢業(yè)典禮承載著畢業(yè)生對母校的歸屬感和認同感，是凝聚情感紐帶的重要途徑。補辦畢業(yè)典禮，在一定程度上加強同學之間的聯(lián)系，提升校友組織的成立率和活躍度，增強校友間的信息交流和合作，為他們未來的發(fā)展鋪就堅實的基礎。

畫上圓滿句號，激發(fā)未來期許。重啟的畢業(yè)典禮，為畢業(yè)生們的學生時代畫上了一個完美的句號，同時也成為了激發(fā)他們對未來的期許和動力。三年時光一瞬而過，每個學生都有一定程度的成長和蛻變。時光磨平了當初這群畢業(yè)生們的棱角，但在歸來的畢業(yè)生們穿上學士服的一瞬間，仿佛又看到了曾經(jīng)一個個意氣風發(fā)的少年。在這個特殊的時刻，他們不僅能夠回顧自己的成長歷程，總結(jié)和反思過去的大學生活，與大學時代做一個完整的告別，也能夠懷揣著青春的力量義無反顧地踏上人生新的征程，更加明確和堅定自身的發(fā)展目標，更好地邁向職場和社會，為追求更美好的人生奮斗不息。

重啟畢業(yè)典禮不僅是對學生們遺憾的彌補，更是對他們青春歲月的歌頌。在這個過程中，我們看到了學校、學生和社會的共同努力?；诖?，學校的社會責任感和人文關(guān)懷得以體現(xiàn)，學生們的回憶和情感得以喚起，青春之歌得以再次響起。社會對補辦畢業(yè)典禮的廣泛共鳴和積極響應也表明了人們對教育的重視和對學生成長的關(guān)懷，希望更多的學校能夠加入其中，讓留有遺憾的畢業(yè)生們感受到學校的關(guān)懷和社會的支持。我們也應以更高的追求和責任感，共同努力，構(gòu)筑一個溫暖、關(guān)懷的人文社會，在補寫畢業(yè)生們青春之歌的同時，為他們的未來之路點亮希望的明燈。

稿源：荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）

作者：聶穎穎（武漢市江漢區(qū)融媒體中心）

責編：廖逢倩

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