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晉中信息學(xué)院教師受邀參加第四屆教育創(chuàng)新者大會(huì)

2023-08-12 09:28:22來(lái)源：華禹教育網(wǎng)  

8月1日—4日，由西交利物浦大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院發(fā)起第四屆教育創(chuàng)新者大會(huì)于敦煌圓滿舉辦，本次大會(huì)旨在聯(lián)動(dòng)全國(guó)各地的創(chuàng)新者，通過(guò)構(gòu)建“有溫度”的家園，搭建“高手過(guò)招”的舞臺(tái)，以創(chuàng)新的形式激發(fā)創(chuàng)新熱情，在多種形式的共創(chuàng)活動(dòng)中進(jìn)行思與思的碰撞、心與心的交流、情與情的融合，在相互扶持、共同成長(zhǎng)中探討前沿的教育創(chuàng)新實(shí)踐，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、挑戰(zhàn)與心得，促進(jìn)優(yōu)秀實(shí)踐落地。晉中信息學(xué)院遠(yuǎn)景學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)高潔攜遠(yuǎn)景學(xué)院教師楊曉玲、淬煉·國(guó)際商學(xué)院劉翼旸兩位教師受邀參會(huì)，與來(lái)自全國(guó)各地125名懷揣教育熱情的教育創(chuàng)新者們共話創(chuàng)新的本質(zhì)與未來(lái)。


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教學(xué)創(chuàng)新的本質(zhì)與突破

大會(huì)首先邀請(qǐng)西交利物浦大學(xué)首席教育官、西交利物浦大學(xué)未來(lái)教育學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)兼創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉(cāng)）創(chuàng)業(yè)與企業(yè)港院長(zhǎng)張曉軍教授展開(kāi)了圍繞“教學(xué)創(chuàng)新的本質(zhì)與突破”的專(zhuān)題分享，提出了關(guān)鍵問(wèn)題“做教學(xué)創(chuàng)新之前，我們需要基于學(xué)生面向未來(lái)的成長(zhǎng)需求和伴隨終身的興趣，刨根究底地去問(wèn)：這些現(xiàn)象和問(wèn)題背后的本質(zhì)究竟是什么？”從這個(gè)根本問(wèn)題出發(fā)，引發(fā)教師的思考。

張曉軍院長(zhǎng)指出：“有意義的教學(xué)創(chuàng)新要洞見(jiàn)教學(xué)的根本問(wèn)題，透過(guò)表面問(wèn)題抓住本質(zhì)，這就需要教師反思教學(xué)中的潛在假設(shè)和隱含假設(shè)，繼而突破這些假設(shè)。飽滿的教學(xué)熱情和堅(jiān)持不懈探索的勇氣是持續(xù)探索教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力源泉，并基于教學(xué)創(chuàng)新鉆石模型生動(dòng)闡述了如何做出‘真創(chuàng)新’”。

大漠清泉：共創(chuàng)與交流

在會(huì)議的“大漠清泉”環(huán)節(jié)中，教育創(chuàng)新者們圍繞“我的教學(xué)創(chuàng)新之旅”，以小組方式介紹自己進(jìn)行社會(huì)創(chuàng)新的教育教學(xué)經(jīng)歷，同時(shí)介紹了自己負(fù)責(zé)的社會(huì)創(chuàng)新課程的育人目標(biāo)、創(chuàng)新點(diǎn)、困難與挑戰(zhàn)等概況。我校高潔老師擔(dān)任小組主持人，與我校2位教師共同在此環(huán)節(jié)向全國(guó)各高校代表分享我校的教學(xué)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)?！段幕町惻c跨文化交際》課程匯聚三校四區(qū)精英教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的虛擬教研室、雙語(yǔ)跨學(xué)科授課形式、多元化考核方式引起了在場(chǎng)教師的極大興趣?！缎腋Ｕn》的線上線下混合式課堂、課上課下的學(xué)生互動(dòng)、課前課后教師的教學(xué)準(zhǔn)備得到了大家的嘖嘖稱(chēng)嘆?！豆芾頃?huì)計(jì)》建立課程案例庫(kù)，按照理論加實(shí)訓(xùn)、課前加課后、線上加線下的方式開(kāi)展混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，引起在座教師的共同討論。

交流中，教育創(chuàng)新者們分享了各自創(chuàng)新探索之路上的真實(shí)心路歷程，在他人的故事中看見(jiàn)自己，收獲知己與啟迪以及滿滿的鼓舞和力量。大家將教學(xué)創(chuàng)新的目標(biāo)書(shū)寫(xiě)在具有里程碑意義的旗幟上，并將其插在長(zhǎng)長(zhǎng)的“絲綢之路”上，開(kāi)啟新的教學(xué)創(chuàng)新里程碑。

創(chuàng)新者說(shuō)：創(chuàng)意與共享

召集更多的創(chuàng)新者，建立更多的城市本地社群，匯聚更多的創(chuàng)新力量，開(kāi)啟更多的“創(chuàng)新者說(shuō)——城市本地活動(dòng)”，成為在場(chǎng)眾多教師的共同企盼?！皠?chuàng)新者說(shuō)”活動(dòng)環(huán)節(jié)采取頭腦風(fēng)暴的方式，與會(huì)教師用彩筆勾勒出對(duì)未來(lái)本土創(chuàng)新者說(shuō)活動(dòng)的期待和活動(dòng)設(shè)計(jì)。我校三位教師與山東、上海等地教師共同繪制活動(dòng)設(shè)計(jì)海報(bào)，依托我校所處的黃河流域，立足于我校辦校定位，鏈接甘肅、山西、河南、山東等高校資源，匯聚各校教學(xué)創(chuàng)新教師代表，暢談數(shù)智時(shí)代下的教學(xué)創(chuàng)新，其豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意十足的金點(diǎn)子和具有城市特色的選址及海報(bào)設(shè)計(jì)，獲得了現(xiàn)場(chǎng)一陣陣掌聲，大家贊嘆道：“不愧是一群教學(xué)發(fā)燒友，辦個(gè)活動(dòng)都這么有創(chuàng)意、有特色！”

在三天的會(huì)議中，每個(gè)人都是會(huì)議的發(fā)言人、組織人，都是教學(xué)創(chuàng)新的發(fā)燒友、探索者。三天的會(huì)議，收獲良多，為我校教學(xué)創(chuàng)新的不斷前行注入了新的思考和實(shí)踐，也為晉中信息學(xué)院開(kāi)創(chuàng)信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院應(yīng)用型本科院校提供了新的理論支持。在探索面向未來(lái)的教育之旅上，懷揣對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的熱愛(ài)，以創(chuàng)新、探索、開(kāi)拓、融合的敦煌精神為筆，追隨教育的本質(zhì)共同書(shū)寫(xiě)教育創(chuàng)新的壯麗篇章！

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