“函授”“業(yè)余”成歷史！官方發(fā)布高等學(xué)歷繼續(xù)教育新規(guī)

2025-02-20 11:00:45來(lái)源：央廣網(wǎng)

來(lái)源標(biāo)題：“函授”“業(yè)余”成歷史!官方發(fā)布高等學(xué)歷繼續(xù)教育新規(guī)

“自2025年秋季起，高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用‘函授’‘業(yè)余’的名稱，統(tǒng)一稱為‘非脫產(chǎn)’，原則上不再新增脫產(chǎn)形式的學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)點(diǎn)。”近日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2025年度高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)和校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，表示要優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與管理，做好校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理。

《通知》提出要規(guī)范專業(yè)設(shè)置管理，高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)目錄以每年更新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》和動(dòng)態(tài)調(diào)整的《職業(yè)教育專業(yè)目錄》為依據(jù)。高等學(xué)歷繼續(xù)教育補(bǔ)充專業(yè)目錄不再用于專業(yè)備案。

高校要將繼續(xù)教育作為學(xué)校人才培養(yǎng)體系和社會(huì)服務(wù)的重要組成部分，應(yīng)在本校開(kāi)設(shè)的已有至少一屆畢業(yè)生的全日制教育本、?？茖I(yè)范圍內(nèi)，設(shè)置繼續(xù)教育本、?？茖I(yè)。

各省級(jí)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)要根據(jù)最新的全國(guó)自考開(kāi)考專業(yè)清單，及時(shí)調(diào)整本省自考開(kāi)考專業(yè)規(guī)劃，更多開(kāi)設(shè)服務(wù)區(qū)域和行業(yè)人才需求、適合成人自學(xué)的專業(yè)，擇優(yōu)選擇省域內(nèi)已開(kāi)設(shè)同一全日制專業(yè)的高校承擔(dān)主考工作，穩(wěn)妥做好有關(guān)專業(yè)?？?、主考學(xué)校變更、自考助學(xué)機(jī)構(gòu)管理等工作。

《通知》部署要優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)有條件的高校增設(shè)先進(jìn)制造、集成電路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、綠色低碳、國(guó)際組織、金融科技等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)，以及托育、養(yǎng)老、照護(hù)、家政等民生緊缺領(lǐng)域急需專業(yè)。支持有條件的高校開(kāi)設(shè)戲曲、文物保護(hù)與修復(fù)、非通用語(yǔ)種、涉外法治和國(guó)際傳播等領(lǐng)域急需專業(yè)，有的放矢培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。獨(dú)立設(shè)置成人高校原則上不新增設(shè)國(guó)控專業(yè)。

省級(jí)教育行政部門、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)應(yīng)按規(guī)定加強(qiáng)對(duì)本區(qū)域(系統(tǒng))專業(yè)設(shè)置的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)，超常規(guī)布局急需緊缺專業(yè)，支持設(shè)置新興專業(yè)，鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)面向產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民工、退役軍人、殘疾人等群體的專業(yè)。

《通知》指出要平穩(wěn)推動(dòng)辦學(xué)形式統(tǒng)一，自2025年秋季起，高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱，統(tǒng)一稱為“非脫產(chǎn)”，原則上不再新增脫產(chǎn)形式的學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)點(diǎn);普通高校舉辦的學(xué)歷繼續(xù)教育統(tǒng)一通過(guò)成人高考入學(xué)，統(tǒng)一落實(shí)頒布的專業(yè)教學(xué)基本要求，統(tǒng)一最低修業(yè)年限，統(tǒng)一畢業(yè)證書(shū)。2025年秋季學(xué)期前已注冊(cè)入學(xué)的函授、業(yè)余、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生繼續(xù)按原政策執(zhí)行。

做好專業(yè)備案工作銜接，學(xué)習(xí)形式從“函授”“業(yè)余”變更為“非脫產(chǎn)”的專業(yè)不計(jì)入新增專業(yè)，此前關(guān)于醫(yī)學(xué)類、外語(yǔ)類、藝術(shù)類等專業(yè)設(shè)置管理政策原則上繼續(xù)適用，高校舉辦臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)，線下教學(xué)(含實(shí)踐性教學(xué))地點(diǎn)須在校本部(含經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)校臨床教學(xué)基地)或其他開(kāi)設(shè)相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的院校。

進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，高校要始終堅(jiān)守學(xué)歷繼續(xù)教育的公益屬性和育人本質(zhì)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照要求開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好思政課，扎實(shí)推進(jìn)課程思政，及時(shí)制(修)訂繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方案，持續(xù)加強(qiáng)課程、教材和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)，加大論文寫(xiě)作等學(xué)習(xí)支持服務(wù)力度，切實(shí)提高繼續(xù)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

在做好校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理方面，《通知》表示各省級(jí)教育行政部門和高校要優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)校本部加線上教學(xué)的培養(yǎng)模式，要堅(jiān)持從嚴(yán)控制新增校外教學(xué)點(diǎn)，特別是依托民辦非企業(yè)單位設(shè)置的校外教學(xué)點(diǎn)。高校要慎重選擇設(shè)點(diǎn)單位，特別是為高校提供醫(yī)學(xué)類、藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)支持服務(wù)的，要嚴(yán)格審核設(shè)點(diǎn)單位專業(yè)辦學(xué)條件。各地要鞏固校外教學(xué)點(diǎn)規(guī)范管理成果，加大省域統(tǒng)籌力度，優(yōu)先保證“雙一流”建設(shè)、“雙高”等高水平大學(xué)設(shè)置的急需緊缺專業(yè)辦學(xué)需要，重點(diǎn)支持教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)有關(guān)項(xiàng)目、試點(diǎn)需要，推進(jìn)校外教學(xué)點(diǎn)規(guī)模保持穩(wěn)定、布局持續(xù)優(yōu)化。2025年度調(diào)整后的本省校外教學(xué)點(diǎn)總數(shù)一般不得突破上一年度本省校外教學(xué)點(diǎn)總數(shù)(不含中央部門所屬高校和外省高校在本省設(shè)置的校外教學(xué)點(diǎn))。

各省級(jí)教育行政部門和高校要強(qiáng)化日常監(jiān)管，各有關(guān)高校要落實(shí)辦學(xué)主體責(zé)任，切實(shí)推進(jìn)“管辦分離”，校內(nèi)繼續(xù)教育管理機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)單位的常態(tài)化監(jiān)督管理，層層壓實(shí)責(zé)任，對(duì)不符合教育教學(xué)要求或條件較弱的校外教學(xué)點(diǎn)要及時(shí)指導(dǎo)整改、暫停招生或主動(dòng)撤銷。各省級(jí)教育行政部門要結(jié)合民辦教育機(jī)構(gòu)年檢、教育督導(dǎo)等工作，加強(qiáng)對(duì)省域內(nèi)高校繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)、自考助學(xué)活動(dòng)的日常監(jiān)管和檢查評(píng)估，有效防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患。對(duì)因各種原因停止招收新生的校外教學(xué)點(diǎn)，高校須會(huì)同設(shè)點(diǎn)單位做好善后工作，確保穩(wěn)妥完成在籍學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)。

標(biāo)簽：